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概要
成果
実践事例
報告書
プログラムの成果
教師のリアルな体験が
子どもたちに感動を与える
個人の環境教育への関与の深化
長濱 和代
千葉県
個人の深化
2006年ケニア沿岸のマングローブ林調査に参加。地球環境問題への認識が深まり、大学院で森林資源管理と環境教育を...
大谷 恵里
愛知県
個人の深化
2015年サウスカロライナの海面上昇調査に参加。現職で大学院に進学、学校の環境教育の充実に向け研究中。
中峯 敦子
鹿児島県
個人の深化
2011年 アリゾナのイモムシ調査に参加。2019年より鹿児島県立博物館にて学芸主事を務めている。